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Bienvenue Au Cocon de l’Ouest

Crèche collective au Point du Jour – Lyon 05

Enfants

Notre établissement accueille des enfants
de 10 semaine(s) à 4 an(s)..

Horaires

du lundi au vendredi de 07h30 à 18h30
Période de fermeture :
Au mois d’août et entre Noël et le jour de l’An.
Durant la période estivale, des permanences sont assurées sur la ville de Lyon par des équipements municipaux et associatifs..

Accès

Notre établissement est situé au
30 Avenue du Point du Jour à 69005 LYON.
Bus n° 46, 49, 66, 42
arrêts : Luzy ou La Favorite
Stationnement aisé pour les voitures.

A propos de la crèche

HISTORIQUE :
Créée le 15 mai 1991, l’établissement “Au Cocon de l’Ouest ” fut inauguré par le Maire de Lyon, Mr Michel Noir.
Crèche associative loi 1901, gérée par un bureau de parents bénévoles.
L’établissement bénéficie du soutien financier de la Ville de Lyon et de la Caisse d’Allocations Familiales de Lyon
Le 17 juin 2000, l’établissement fêtait ces 20 ans d’existence.
En 2007, dissolution de la créche familiale.
Le 1er Février 2008, augmentation d’agrément à 18 berceaux.
Le 1er Janvier 2017 l’établissement change son logo.
Aujourd’hui les enfants sont accueillis en groupe inter-âge dans des locaux de plain-pied: superficie de 213 m2 répartis sur deux niveaux ( 83 m2 la salle de jeu, avec
jardin extérieur privatif entièrement clôturé).
Les repas sont confectionnés par la société de restauration collective “Saveurs à l’Ancienne” installé sur la commune de Mornant.

L'équipe

Une équipe présente pour le bien être de vos enfants

Au cocon de l’ouest à le plaisir de vous présenter son équipe encadrante, des professionnelles diplomées et expérimentées de la petite enfance.

Le Bureau de l’association

L’équipe

Notre Projet Pédagogique

Ce projet éducatif et pédagogique a été élaboré par toute l’équipe au cours de plusieurs rencontres : une journée de réflexion puis huit séances en soirée.
Ce travail a été accompagné par une formatrice de l’A.C.E.P (Association des collectifs enfants parents professionnels du Rhône),
Cela reflète la volonté d’avancer ensemble, de construire sur la base de nos valeurs communes. Il nous semble indispensable d’interroger et de transmettre le sens
de nos pratiques professionnelles et de trouver une cohérence d’équipe dans le but de sécuriser l’enfant et d’assurer son bien-être.
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Activités

Ce que nous proposons

L’éveil sonore

L’éveil sonore peut démarrer dès 6-8 mois, uniquement dans un cadre spécialisé. L’éveil musical à proprement parler démarre à partir de 3 ans, soit dans un atelier spécialisé, soit à domicile.
Les bébés sont très sensibles aux sons et aux rythmes. L’ éveil musical doit se faire dans le plaisir.
En leur proposant un univers sonore riche et varié :
Les jeux de voix, chantés (chansons à gestes, à histoires, comptines, berceuses, onomatopées) ou parlés (comptines, berceuses) ou encore les CD audio.
Les styles musicaux sont variés pour qu’ils puissent forger leurs goûts.
Enfin, nous leur permettons de produire eux-mêmes des sons, multiplier leurs expériences sonores, faire du bruit ! Tout ce qui peut produire des sons : casseroles, bassines…
Les critères de choix sont l’adaptation aux capacités psychomotrices de chaque enfant, la qualité sonore et, bien sûr, la sécurité.
Par exemple : pour les petits, les maracas dont la forme est proche du hochet.
Puis des percussions (cymbale, tambour, xylophone, triangle).
Enfin, le piano à doigts est un merveilleux instrument, chaque note produisant un son différent.

La peinture

En laissant bébé jouer avec un pot de yaourt sur la table, on lui laisse la chance de manipuler sa « première peinture »! Elle développe ses sens, surtout la vue et le toucher par un contact direct avec la matière. Elle favorise la créativité et l’esprit d’initiative. Bébé s’aperçoit qu’il laisse des traces d’une grande variété. C’est utile pour le passage à l’écrit plus tard. C’est une manière de l’initier aux couleurs et au vocabulaire (nom des doigts, nom des objets à disposition, une fois l’activité terminée, la peinture peut être un bon moyen d’échanger…).
A la crèche nous laissons bébé peindre sur :
De grosse boîte de carton : laisse la chance à bébé d’être debout pour peindre ou de monter dessus.
Les assiettes en carton sont amusantes à peindre et on peut les suspendre en guise de décoration.
Feuilles d’automne : peindre la nature…
La fenêtre : c’est très amusant de peindre sur une fenêtre.
Les extrémités des membres supérieurs et inférieurs : ça fait des guilis !!!
Dans cette activité, pas toujours de consigne, l’enfant est libre d’utiliser le matériel à sa guise, enfin… dans les limites du raisonnable quand même !

La lecture

Le Pôle mobile, plus connu sous le nom « bibliobus », est le service « hors-les-murs » de la Bibliothèque municipale.
• sa mission : renforcer le réseau des bibliothèques et développer une action au plus près des enfants
• son territoire : le 5 arrondissement de la Ville
• ses publics : les structures éloignés de l’offre de la bibliothèque géographiquement, physiquement, socialement,…
• ses ressources – localisées dans le bâtiment de la Part Dieu :
une équipe de deux bibliothécaires polyvalents : de l’accueil – conseil au choix d’acquisitions, en passant par l’animation et le partenariat
une bibliothèque de 85 00 documents – livres, revues, DVD, CD jeunesse – lien collection
Trois rayons d’action du pôle mobile
Le bibliobus stationne régulièrement 2 fois par an, devant l’entrée de la crèche.
Le service à la crèche
Service qui propose à la crèche une offre documentaire aux enfants.
prêt documentaire de longue durée,
action pédagogique, animation, conseil et formation

La Motricité

Accompagner l’enfant vers son autonomie reste une priorité pour nous.
C’est pourquoi nous nous sommes inspirés de l’approche Piklerienne dans notre projet pédagogique,
Afin que l’accueil de l’enfant soit le plus respectueux possible.
Voilà près de quarante ans que les observations de la pédiatre hongroise Emmi Pikler, alors
directrice de l’Institut Lóczy (pouponnière pour orphelins et abandonnés),
ont changé le regard de professionnels sur la petite enfance.
Ces principes fondés sur la motricité libre et l’activité autonome entre autre, amène l’enfant à se
construire à son rythme dans un développement harmonieux, à condition qu’il soit soutenu dans la
continuité par une personne de référence, et nourri par la relation de qualité qu’il entretient avec
elle, dans chaque moment de soin.
C’est dans ces temps de soins – qui peuvent sembler au premier abord très matériels et insignifiants –
Que l’enfant va puiser toute la sécurité affective et la prise de conscience de lui-même qu’il mettra à
profit, plus tard, dans son activité spontanée auto-induite. A nous de lui offrir des temps de soin de
qualité, toujours dans le souci de préserver ou susciter le plaisir du tout-petit et de favoriser son
autonomie.
Cette approche pédagogique d’Emmi Pikler a traversé les frontières. Elle est désormais très
populaire selon les pays, en fonction de leur culture et de leur histoire, ce sont des parents, des
professionnels, de lieux d’accueil de jour ou de pouponnières, de structure pour enfants porteurs de handicap, ou encore des cliniciens ou des organismes de formation qui ont mis en œuvre ces idées.

 

Témoignages

Ce que les parents racontent sur nous

Votre avis nous intéresse..

Portfolio

Conditions et Tarifs

  • Conditions & documents
  • Pour la période du 1er janvier 2018 au 31 décembre 2018, les montants à retenir sont les suivants

    Plafond de ressources mensuelles retenu pour l’application du barème national des participations familiales fixé par la Cnaf : 4 874,62 €.
    Ressources mensuelles plancher retenu pour l’application du barème national des participations familiales fixé par la Cnaf : 687,30 €.
    La cotisation annuelle d’adhésion est de 20 €.
    Pour toute demande d’accueil supérieure ou égale à 20h hebdomadaires, vous devez contacter le Point Accueil et Inscription Petite Enfance (PAIPE) situé dans votre mairie d’arrondissement (au plus tôt 4 mois avant la date d’admission souhaitée).
    En vue de l’examen de votre demande par la commission d’admission, un dossier doit être constitué.
    Pour toute demande d’accueil inférieure à 20h hebdomadaires, il convient de prendre rendez-vous directement avec la directrice de l’établissement pour l’enregistrement du dossier.

  • Piéces à fournir
  • – Livret de famille ou copie intégrale de l’acte de naissance ou de reconnaissance de l’enfant
    – Pièces d’identité des parents (en l’absence du livret de famille)
    – Dernier bulletin de salaire des parents ou tout autre justificatif de ressources
    – Pour les personnes sans activité professionnelle : justificatif d’activité (attestation de formation, carte d’étudiant de l’année en cours…)
    – Dernier avis d’imposition des parents
    – Le carnet de vaccination
    – Les 3 derniers bulletins de salaire
    – Le Numéro de dossier de la CAF
    – Notification des droits CAF de moins de 3 mois (justificatif précisant le montant des différentes allocations perçues)
    – Une attestation de responsabilité civile

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